#105 Weihnachtsspecial: Wie Hündin Lola Leben rettet

00:00:00: Hunde, Hunde. Profitipps vom Hundecoach.

00:00:06: Hallo ihr Lieben und wir hoffen, ihr habt euch schon an den neuen Rhythmus gewöhnt,

00:00:11: dass es die Hunde Runde jetzt wöchentlich gibt. Wir sind auf jeden Fall schon ganz drin in diesem Rhythmus

00:00:17: und fühlen uns da pudelwohl und hoffen, dass es euch auch so geht.

00:00:21: Und traditionell zu Weihnachten haben wir eigentlich immer so eine kleine Weihnachtsfolge für euch

00:00:27: und dieses Jahr hat die Liebe Lisa mal wieder was vorbereitet. Ich weiß überhaupt nicht, worum es geht.

00:00:33: Ich bin genauso blank wie ihr jetzt gerade. Und daher ist das auch mal spannend für mich.

00:00:39: Also ich bin sehr gespannt, aber Lisa, sag mal, ich brauch dich ja eigentlich gar nicht fragen,

00:00:45: wie groß deine Weihnachtsvorfreude ist, oder?

00:00:48: Ne, meine Weihnachtsvorfreude ist schon sehr groß. Bei mir Weihnachtet das sehr.

00:00:52: Ich freue mich sehr, ich bin sehr in Weihnachtsstimmung. Es kann losgehen, würde ich sagen.

00:00:57: Ja schon, ne?

00:00:58: Ja, ich mag das einfach wirklich gerne. Ich mag die Lichter, ich mag wie es geschmückt ist,

00:01:03: ich mag den Doof, ich mag die Klamotten.

00:01:06: Das kann ich sagen.

00:01:07: Na gut, ich habe heute natürlich standesgemäß auch ein Weihnachtspoli an.

00:01:11: Ja, mit einem Weihnachtsmann, mit einem Rentier, mit Söckchen, mit einem Tannenbaum, mit Mützen.

00:01:18: Alles ist vertreten.

00:01:19: Natürlich, natürlich.

00:01:21: Und es sieht ganz sauschig aus.

00:01:23: Ist auch wirklich, ist ein schöner, warmer Pully.

00:01:25: Sehr gut.

00:01:26: Ist nix für die anderen elf Monate im Jahr, aber für einen Monat kann man die ganz gut tragen.

00:01:32: Und bist du in Weihnachtsstimmung?

00:01:34: Definitiv. Ich habe auch schon Kekel gebacken und habe auch schon Weihnachtsfilme geschaut.

00:01:40: Hast du schon Geschenke?

00:01:42: Teilweise, aber ich bin noch nicht fertig.

00:01:47: Also, eins für meinen Bruder hatte ich richtig früh, das hatte ich sogar schon Ende Oktober.

00:01:52: Da war ich sehr sportlich.

00:01:54: Aber ansonsten ging das alles erst so jetzt die letzten Wochen tatsächlich los.

00:01:59: Also dieses Jahr war ich nicht gut in der Planung.

00:02:02: Geh mich zu, geh mich zu.

00:02:03: Na ja, aber wenn man es trotzdem schafft und dich das jetzt nicht enorm gestresst hat, dann ist ja in Ordnung.

00:02:09: Nö.

00:02:10: Nicht mehr als sonst.

00:02:12: Nicht mehr als sonst.

00:02:13: Ja, dann ist doch in Ordnung.

00:02:14: Und was hast du für Plätzchen gebacken?

00:02:16: Ach, die unterschiedlichsten. Also auf jeden Fall natürlich mit Marmelade.

00:02:20: Mit Engelsaugen nennt man die, ne?

00:02:22: Ja, Engelsaugen mit Marmelade. Liebe ich.

00:02:24: Echt?

00:02:25: Ja, liebe ich. Könnte ich die ganze Zeit essen.

00:02:27: Und was für Marmelade?

00:02:29: Eigentlich wollte ich Himbeer-Gillee-Name, gab es aber nicht, weil anscheinend viele Leute Plätzchen gebacken haben.

00:02:37: Bei mir ist es dann Waldfrucht geworden, ist aber auch gut.

00:02:40: Also da ist ja auch Himbeere mit drin.

00:02:42: Da geht es.

00:02:44: Ja, eigentlich Himbeere, aber ja, gab es nicht. War wirklich leer.

00:02:47: Stefan sagt dazu immer schlimme Augenplätzchen.

00:02:49: Na ja, das sieht nicht schlimm.

00:02:51: Na ja, weil es so aussieht wie ein Auge, wie so ein rotes, ausgestochtes.

00:02:54: Und seitdem heißen die bei uns schlimme Augenplätzchen.

00:02:58: Schlimme Augenplätzchen, ja auch schön. Aber sie sind schlimm lecker.

00:03:01: Sie sind schlimm lecker. Ich mag sie nicht so gerne.

00:03:03: Ehrlich?

00:03:04: Nee, nee, nee. Also ich mag so Standard lieber und dann so mit Schokogus oben drauf.

00:03:08: Oh nee.

00:03:09: Und ich habe jetzt so...

00:03:11: Mach ich auch, habe ich auch gemacht, aber nee.

00:03:13: Ich habe jetzt so Zimtsterne, also nicht so Zimtsterne, sondern so Mürbeteig.

00:03:18: Und die sind dann so in Zimtzucker gewälzt. Oh mein Gott.

00:03:22: Oh mein Gott.

00:03:24: Darf ich leider zu viel gegessen.

00:03:26: Ich wollte ein paar aufheben, das hat nicht funktioniert.

00:03:30: Die Mammeladenkicks hätten wir uns auch nicht lange.

00:03:32: Ich glaube, es sind jetzt noch so eine Hand voll übrig.

00:03:34: Na gut, die kannst du dann auch noch selber essen.

00:03:36: Ich glaube, die wird eher meinen Freund vernaschen.

00:03:40: Der macht die auch so gerne.

00:03:42: Das sind definitiv seine Lieblingskicks.

00:03:45: Und er würde nicht sagen, schlimme Augen.

00:03:47: Ich glaube, er hat das nicht mal mit Augen assoziiert.

00:03:50: Ich auch nicht bis Steffen das sagt und seitdem sehe ich das natürlich auch.

00:03:53: Das ist ja immer so.

00:03:54: Ja.

00:03:55: Aber schlimme Augenkicks finde ich ja auch kein anderer.

00:03:57: Das stimmt.

00:03:58: Ja Lisa, ich kann mich jetzt einfach zurücklehnen.

00:04:02: Erstmal zumindest.

00:04:03: Erstmal zum... Oh Gott.

00:04:04: Habe ich eine Aufgabe?

00:04:05: Nee, aber du wirst bestimmt später was fragen.

00:04:07: Hoffe ich zumindest.

00:04:09: Ich muss aber nicht tanzen oder sowas.

00:04:12: Weißt du bloß noch nicht.

00:04:14: Das wäre richtig gut.

00:04:16: Steppdance hätten wir gerne damit, dass er auch gehört wird.

00:04:19: Weil sonst hört man es ja nicht, wenn du hier tanzt.

00:04:21: Das heißt, wir müssen dir so Klackerschuhe anziehen

00:04:23: und dann machst du hier den Weihnachts-Step.

00:04:25: Oder wir lassen das einfach, ne?

00:04:27: Also ich und ich glaube, viele Zuhörer da draußen

00:04:30: würden jetzt sagen, auf jeden Fall.

00:04:33: Ich weiß nicht.

00:04:35: Ich weiß nicht.

00:04:37: Ich würde sagen, wir fangen einfach mal an.

00:04:41: [Musik]

00:04:46: Es Weihnachtet sehr.

00:04:48: Überall funkelt es, glänzt es, glitzert, duftet.

00:04:52: Nach Weihnachtsplätzchen, nach Weihnachtsbraten,

00:04:55: nach selbst gebackenen und nach viel, viel mehr.

00:05:00: Gebrannte Mandeln, Domino-Steine, Lebkuchen,

00:05:04: schlimme Augenplätzchen, Stollenkuchen,

00:05:07: Schokolade, ach und was alles halt so genascht werden kann.

00:05:12: Und die meisten von uns machen sich gar keine Gedanken darum,

00:05:15: wie viel Zucker wir da eigentlich zu uns nehmen.

00:05:18: Und machen das einfach so.

00:05:21: Doch es gibt Menschen, die können das nicht einfach so.

00:05:24: Die haben damit wirklich Schwierigkeiten

00:05:26: und die können nicht einfach ohne Bedarf

00:05:28: das zehnte Mal in die schlimme Augenplätzchenkiste greifen.

00:05:32: Die müssen vielleicht die Waage rausholen

00:05:35: und jedes Plätzchen einzeln wiegen.

00:05:38: Warum müssen sie das machen?

00:05:40: Ja, diese Menschen leiden an einer Zuckerkrankheit,

00:05:43: die nennt sich Diabetes mellitus.

00:05:45: Platt gesagt, die Zuckerkrankheit.

00:05:48: Und ja, warum erzähle ich euch das eigentlich?

00:05:51: Nicht um euch Angst zu machen, auch nicht um zu sagen,

00:05:53: ihr müsst jetzt jedes Plätzchen einzeln abwiegen.

00:05:56: Nein, jetzt kommt nämlich unser geliebter Vierbeiner ins Spiel.

00:05:59: Es gibt tatsächlich Zucker-Wahnhunde.

00:06:02: Und darüber möchte ich euch heute ein bisschen was erzählen.

00:06:05: Sehr spannend.

00:06:07: Maraj, hast du schon mal von so einem Zucker-Wahnhund gehört?

00:06:10: Also ich glaube es zu meinen,

00:06:13: aber ich könnte dir jetzt kein Beispiel sagen,

00:06:15: aber es ergibt für mich auf jeden Fall Sinn,

00:06:17: weil Hunde ja sehr, sehr viel können mit ihrer Nase.

00:06:20: Und da ja nicht nur irgendwie Drogen aufspüren,

00:06:24: Menschen aufspüren, die verschüttet sind,

00:06:27: ja auch irgendwie in Lawinengebieten und was weiß ich alles.

00:06:30: Also da ist glaube ich sehr viel möglich in dieser Hunde-Nase.

00:06:33: Da ist sehr viel möglich und tatsächlich auch so was möglich,

00:06:36: was ich euch heute erzählen möchte.

00:06:39: Ich habe mich damals so ein bisschen reingelesen

00:06:41: und so ein bisschen reingeforscht und ich muss zugeben,

00:06:44: ich bin fasziniert und ich bin schon immer fasziniert von Hunden gewesen,

00:06:48: aber in solchen Momenten denkt man einfach krass ein,

00:06:51: krass was Hunde können, wie sie unseren Alltag unterstützen können

00:06:56: und was sie eigentlich alles möglich machen.

00:06:58: Ja, ich bin auch gespannt, dann lehne ich mich mal noch weiter zurück.

00:07:02: Lehne ich mal noch weiter zurück.

00:07:04: Möchtest du einen Platz die da haben?

00:07:06: Gerne, aber wir haben jetzt hier keine.

00:07:08: Schade, das ist echt anbieten mit Lernhänden ist bescheuert.

00:07:11: Ich kann dir hier so ein bisschen von meinem Iso-Drinker bieten.

00:07:14: Super schön weihnachtlich, aber mag ich tatsächlich, das ist ja gerne.

00:07:17: Ich mag das auch mal ganz gerne.

00:07:19: Ja, was passiert denn eigentlich, wenn man zuckerkrank ist?

00:07:22: Ich will das jetzt hier nur ganz, ganz kurz einmal erklären,

00:07:24: damit ich jeden so ein bisschen abhole.

00:07:26: Ich meine, die meisten kennen Diabetes, Diabetes mellitus,

00:07:29: es gibt ein Typ 1, es gibt ein Typ 2, aber was passiert denn da?

00:07:33: Also es kommt halt zu einer gestürten Aufnahme von Zucker

00:07:36: und damit Zucker überhaupt aus der Nahrung als Energiequelle genutzt werden kann,

00:07:41: braucht der Mensch ein Hormon, das nennt sich Insulin.

00:07:44: Und Insulin kennt ja jeder und wir produzieren Insulin

00:07:48: und damit kann der Zucker eben verwandelt werden.

00:07:51: Die Menschen, die an einer Zuckerkrankheit leiden,

00:07:54: da ist eben dieses Hormon gestört.

00:07:57: Das wird nicht ausreichend gebildet oder gar nicht gebildet

00:08:01: oder es kommt ständig zu irgendwelchen Schwankungen.

00:08:04: Und damit steigt dann auch der Blutzuckerspiegel im Körper.

00:08:07: Das heißt, es kann zu einer Unterzuckerung, aber auch zu einer Überzuckerung kommen.

00:08:12: Typ 1 haben circa 6% der Menschen und Typ 2 circa 93% der Menschen.

00:08:18: Und circa 11 Millionen Menschen sind hier in Deutschland betroffen

00:08:21: von der sogenannten Zuckerkrankheit, also von Diabetes.

00:08:24: Und das für mich ist schon gar nicht so wenig.

00:08:27: Ne, das ist schon eine ordentliche Zahl.

00:08:30: Was können denn Folgen sein?

00:08:32: Also was kann oder worauf kann sich die Diabetes so ganz platt auswirken?

00:08:37: Es gibt natürlich super viele individuelle Beschwerden,

00:08:41: aber jetzt mal so ganz, ganz grob gesagt gibt es natürlich Herzerkrankungen,

00:08:45: es gibt Schlaganfälle, es gibt Erkrankungen von Augen, Nieren,

00:08:49: es gibt Neuropathien und so weiter.

00:08:51: Das heißt, so ein Diabetes hat wirklich schlimme Auswirkungen

00:08:54: und kann wirklich schlimme Folgen für die Betroffenen mitbringen.

00:08:57: Und es ist einfach super gefährlich, weil besonders bei einer Unterzuckerung

00:09:01: rutscht der Mensch sozusagen in so eine Art, ja wie sagt man,

00:09:07: Videmazustand.

00:09:09: Das heißt, die sind in der Regel nicht mehr ansprechbar,

00:09:11: die brechen förmlich zusammen und der Blutzuckerspiegel singt immer weiter, immer weiter.

00:09:17: Und das kann natürlich zu wirklich schlimmen Konsequenzen führen.

00:09:21: Eine Überzuckerung ist ähnlich,

00:09:23: bloß da steigt eben der Zucker ins Unermessliche nach oben

00:09:26: und auch das kann ganz schlimme Folgen haben.

00:09:29: So, jetzt gibt es natürlich so, ja, Mitteln, es gibt Sensoren im Körper,

00:09:34: es gibt so Spritzen, es gibt Messwerte, an die man sich richten kann.

00:09:39: Das sind alles Geräte und die muss man auch bedienen können.

00:09:42: Jetzt stellen wir uns mal vor, es gibt Emma, Emma ist 14 Jahre alt

00:09:47: und Emma sitzt gerade mit ihren Freundinnen zusammen und quatscht und tratscht

00:09:53: und was sie gerne macht, sie tanzt zu neuesten YouTube-Videos.

00:09:57: Und währenddessen, ja, erzählen sie und sie ist so voller Euphorie

00:10:01: und sie bekommt einfach nicht mit, dass ihr Zuckerschwangt.

00:10:05: So, und auf einmal wird sie komisch.

00:10:08: Sie wird schwindelig, sie lehnt sich zurück und auf einmal passiert das,

00:10:12: was eigentlich nicht passieren sollte.

00:10:14: Sie hat eine Unterzuckerung und ist nicht mehr gut ansprechbar.

00:10:17: Die Freundinnen wissen jetzt nicht so richtig, was sie machen sollen.

00:10:20: Die Eltern sind vielleicht gerade auch mal nicht zu Hause,

00:10:23: sie sind noch arbeiten oder einkaufen.

00:10:26: Ja, und dann ist ein ganz großes Problem.

00:10:28: Das heißt, die Freundinnen wissen entweder Bescheid, wie sie handeln müssen

00:10:32: oder Emma ist noch so beiverstand, dass sie sich selber helfen kann.

00:10:37: Nun gab es aber leider doch öfter mal die Situation,

00:10:40: dass Emma nicht mehr so beiverstand war und sich nicht mehr eigenständig helfen konnte.

00:10:45: Also, was hat die Familie beschlossen?

00:10:47: Sie brauchen Unterstützung.

00:10:49: Sie brauchen tierische Unterstützung.

00:10:52: Und so zog nämlich die kleine Lola ein.

00:10:55: Lola ist ein silberfarmener Labrador.

00:10:59: Silberfarmener Labrador.

00:11:01: Genau.

00:11:02: Und ist mit dem Welpenalter eingezogen.

00:11:05: Und Lola soll nun zum Assistent-Hund ausgebildet werden.

00:11:08: Und zwar ganz genau zum Diabetes-Wahn-Hund ausgebildet werden.

00:11:11: Das heißt, Lolas sehr, sehr, sehr wichtiger Job ist es nämlich dann,

00:11:16: Emma Bescheid zu geben, wenn sie unter oder auch gegebenenfalls überzuckert.

00:11:22: Crazy.

00:11:23: Krass, ne?

00:11:24: Ja, das ist einfach crazy.

00:11:25: Vor allen Dingen, ich meine, wir haben ja gerade ein Welpen zu Hause.

00:11:28: Die haben halt alles andere im Kopf als irgendwie ...

00:11:31: Irgendwas Sinnvolles zu machen.

00:11:33: Genau.

00:11:34: Und deswegen dachte ich mir, wir gucken uns Lola doch mal genauer an.

00:11:38: Machen wir.

00:11:39: Also, was ist so ein Assistent-Hund überhaupt?

00:11:42: So ein Assistent-Hund ist tatsächlich ein maximales, spezialisierter, ausgebildeter Hund.

00:11:47: So eine Ausbildung dauert unterschiedlich lange.

00:11:49: Aber man kann so sagen zwischen 18 und 24 Monaten.

00:11:53: Wer bildet denn so Assistenz-Hunde überhaupt aus?

00:11:56: Natürlich Hundetrainer, die aber eine spezielle Fort- oder Weiterbildung haben,

00:12:00: die speziell für Assistenz-Hunde sich wirklich geschult haben.

00:12:05: Das heißt, eine in anführlichen, normale Hundeschule,

00:12:08: ein in anführlichen, normaler Hundetrainer darf das nicht.

00:12:11: Ich darf das nicht einfach machen.

00:12:13: Ich habe keine Zusatzausbildung in der Ausbildung von Assistenz-Hunden.

00:12:18: Davon gibt es aber hier in Deutschland mittlerweile sehr, sehr, sehr viele Hundeschulen,

00:12:22: die sich darauf spezialisiert haben oder wirklich spezielle Zentren,

00:12:25: wo man sich dann hinwenden kann.

00:12:27: Dann gibt es einfach Welpen, die eignen sich ja tatsächlich von Anfang an zu so einem Assistenz-Hund.

00:12:33: Die brauchen natürlich einfach gewisse Voraussetzungen.

00:12:37: Welche sind das?

00:12:38: Sie müssen eher ruhig sein.

00:12:40: Sie müssen sehr einfühlsam sein.

00:12:43: Sie müssen sehr, sehr nah am Menschen sein.

00:12:45: Sie müssen lernen, alles andere wirklich zu ignorieren, aus wesentlicher Sicht zu konzentrieren.

00:12:52: Sie müssen ein bisschen verspielt sein.

00:12:54: Sie müssen vor allem mit einem sehr, sehr guten Geruchsen ausgebildet sein.

00:12:59: Man muss echt sagen, es gibt Hunde, die bringen das einfach von Geburt an mit.

00:13:05: Die versucht man rauszufiltern, die sucht man herauszufinden.

00:13:11: Es gibt Hunde, die sind ganz tolle Vierbeiner, aber die haben eben doch nicht so ein geschulte Nase.

00:13:17: Da kann man auch sagen, auch mit viel Training sind die nicht genau für solche Arbeit geeignet.

00:13:22: Das heißt, nicht jeder Hund ist für diese Arbeit geeignet,

00:13:26: aber man kann natürlich versuchen, seinen Hund darin auszubilden.

00:13:31: Dafür gibt es dann richtig spezielle Wesentest.

00:13:35: Das heißt, du gehst mit deinem Welpen oder eben mit deinem Junghund,

00:13:38: wirklich zu also einer Assistenz-Hund-Schule und fragst, ich würde gerne wissen,

00:13:42: ob mein Hund überhaupt geeignet ist, so ein, zum Beispiel, Diabetes-Wahnhund zu werden.

00:13:48: Und dann gibt es wirklich verschiedenste Tests.

00:13:51: Und der Hund wird auf Herz und Niere geprüft, ob in ihm ein eventuell Assistenz-Hund schlummert.

00:13:58: Wenn dann jetzt die Hundetrainerin der Hundetrainer sagt, ja, das kann ich mir vorstellen,

00:14:03: dann geht es wirklich in die Ausbildung.

00:14:05: Und die Ausbildung hat es wirklich in sich, wie man sich vorstellt.

00:14:09: Wenn man jetzt überlegt, dass so eine Ausbildung knapp zwei Jahre dauert,

00:14:13: kann man sich also vorstellen, wie viele unterschiedliche Trainingsschritte dort überhaupt eingeleitet werden müssen.

00:14:20: Und wahrscheinlich hat auch mega Zeitintensiv, Alter.

00:14:23: Genau, ja. Vielleicht kommen wir da später nochmals.

00:14:26: Was hat denn Lola jetzt also in ihren Jahren gelernt?

00:14:30: Lola ist also mit Emma sehr viel zur Hundesschule gegangen.

00:14:34: Sie haben geübt, gelernt, geübt, gelernt, geübt, gelernt.

00:14:37: Sie sind zur Einheit zusammengewachsen.

00:14:39: Sie haben schwierige Situationen gemeistert.

00:14:41: Sie haben nicht so schwierige Situationen gemeistert.

00:14:44: Und was hat Lola gelernt?

00:14:46: Lola hat also nun gelernt, wenn Emma in eine Unterzuckerung rutscht, warum auch immer,

00:14:52: dann riecht sie das.

00:14:54: Und dann fängt sie an, an Emma mit ihrer Vorderfote zu kratzen.

00:14:58: Das heißt, als Allererstes signalisiert sie ihrem Frauchen, hey, mit dir stimmt was nicht.

00:15:05: Jetzt kommt Schritt zwei. Emma ist leider schon so benommen und schon so dröselig,

00:15:10: dass sie nicht mehr selber aufstehen kann und sich jetzt was holen kann.

00:15:14: Das heißt, Lola hat gelernt, dann zu einer Klingel zu laufen, zu einem Button.

00:15:20: Da drückt sie drauf.

00:15:22: Diese Klingel sendet ein Signal an ihre Eltern weiter, die dann eine Nachricht auf ihrem Handy bekommen.

00:15:30: Und sie sagt, Emma ist unterzuckert. Achtung, wir brauchen Hilfe.

00:15:35: Aber auch dieses Signal, dieses Klingeln sollen vielleicht auch noch mal bei Emma bewirken,

00:15:41: oh, mir geht es nicht gut, ich muss hier irgendwas machen.

00:15:44: Und Schritt drei ist, dass Lola jetzt auch noch eine erste Hilfe kitholt,

00:15:48: wo ein Kohlergetränk oder eine Capri-Sonne-Traubenzucker, was auch immer drin ist,

00:15:54: das ist ja auch ganz individuell, bringt das, aportiert das

00:15:58: dass Emma wirklich förmlich in die Hände so nach dem Motto "Jetzt, tu, was?"

00:16:02: Dir geht es nicht gut.

00:16:05: Natürlich kann man sagen, dann ist Lolas Arbeit auch getan,

00:16:09: weil sie kann natürlich jetzt nicht noch das Getränk aufschrauben.

00:16:12: Sie kann jetzt nicht noch Frauchen ihren Insulinpen geben.

00:16:16: Natürlich nicht. Aber ich glaube, wir sind uns einig, bis dahin ist das ja Wahnsinn.

00:16:22: Und das berechtigt Lola auch, mit Emma gemeinsam in die Schule zu gehen,

00:16:28: gemeinsam einkaufen zu gehen und gemeinsam wirklich den kompletten Alltag zu meistern.

00:16:33: Das heißt, Lola ist eine komplette Begleiterin.

00:16:36: 24/7 ist sie an Emma's Seite.

00:16:39: Und Emma ist 24/7 an Lolas Seite.

00:16:42: Und damit sind sie ein wirklich unschlagbares und unzertrennliches Team.

00:16:46: Und man muss sagen, Lola ist mittlerweile auch schon zum Lebensretter geworden,

00:16:52: weil Emma ist auch schon mal unterwegs unmächtig geworden,

00:16:55: ist zusammengebrochen, war auch alleine vom Schulweg nach Hause.

00:17:00: Ihre kleine App hatte auch schon gemeldet, sie leidet an einer Unterzuckerung,

00:17:03: aber Emma, naja, war jetzt vielleicht in ihrem junglichen Wahnsinn so ein bisschen,

00:17:07: ach, bis nach Hause schaff ich das wohl noch, hat sie leider nicht mehr geschafft.

00:17:12: Und dann hat Emma wirklich angefangen, ja, umächtig zu werden, sie ist zusammengebrochen.

00:17:18: Lola hat dann an ihr rumgekratzt und hat es geschafft, aus ihrem Rucksack das erste Hilfe-Kitt zu holen,

00:17:24: was natürlich immer an einer festen Stelle ist.

00:17:26: Hat es geschafft, den Reißverschluss aufzumachen und wirklich ihr diesen Dummy,

00:17:30: wo das Getränk ist, unter die Nase zu schieben.

00:17:33: Und dann glücklicherweise hat Emma es noch geschafft, aufzuschrauben, hat was zu trinken.

00:17:39: Und Lola ist ihr nicht von der Seite gewichen, ist die ganze Zeit da geblieben und hat sie beschützt.

00:17:45: Wahnsinn.

00:17:46: Immer wieder, wenn ich lasse, denke ich mir, ach, ich kriege wirklich Gänsehaut,

00:17:49: weil ich mir denke, krass, was Hunde so leisten.

00:17:52: Das ist Wahnsinn, ja.

00:17:53: Ja, so ein Assistenzhunde ist also wirklich ein Lebensretter, ein Lebensbegleiter

00:17:58: und, glaube ich, da sind wir uns alle mittlerweile einig,

00:18:00: für solche Menschen eigentlich überhaupt nicht wegzudenken.

00:18:04: Doch diese Assistenzhunde werden heutzutage noch nicht von den Krankenkassen bezahlt.

00:18:08: Wir sind keine anerkannten Hilfsmittel, will ich Sie jetzt mal plattnennen.

00:18:13: Das heißt, so eine Ausbildung von so einem Assistenzhund muss die Familie von Emma selber bezahlen.

00:18:20: Und das ist natürlich unterschiedlich teuer, das ist uns, denke ich, auch klar,

00:18:24: aber man kann sagen, zwischen 2000 bis 5000 Euro haben sie in die Ausbildung von Lola investiert.

00:18:31: Das heißt, dieser kleinen oder mittlerweile natürlich große Assistenzhund,

00:18:35: der die Prüfung mittlerweile bestanden hat und wirklich zertifizierte Assistenzhund ist,

00:18:41: also Diabetes-Wahnhund, hat ca. 5000 Euro gekostet.

00:18:46: Wahnsinnig viel Geld, das muss man natürlich erstmal haben, das muss man erstmal investieren können.

00:18:53: Und natürlich kann das nicht jede Familie, natürlich kann das nicht jeder leisten.

00:18:59: Du kannst dir aber auch einen fertigen Assistenzhund kaufen, einen fertigen Diabetes-Wahnhund,

00:19:04: der kann durchaus auch schon mal 15.000 Euro kosten.

00:19:08: Und das bezahlst du aus eigener Tasche, weil eben die Krankenkasse es noch nicht anerkennt, kosten dafür zu übernehmen.

00:19:18: Und daran arbeiten gerade tatsächlich ganz, ganz viele Menschen, ganz viele Ärzte,

00:19:23: ganz viele Hundetrainer, dass diese Assistenzhunde wirklich zugelassen werden.

00:19:28: Und wirklich als Hilfsmittel von der Krankenkasse anerkannt werden.

00:19:32: Und ich denke, wenn das passieren würde, wären wir einen enormen Schritt weiter.

00:19:37: Diese Assistenzhunde, die sind ja wirklich geprüft, die sind aufs Herz und Nieren geprüft.

00:19:42: Natürlich gibt es keine 100 Prozent, die sind nicht in der Klasse,

00:19:46: Wahrscheinlichkeit ist es ja keine Maschine. Und selbst Maschinen können mal ein Fehler machen,

00:19:49: Messwerte falsch anzeigen, Defekte haben, Batterie ist leer und so weiter. Das heißt, es gibt vielleicht

00:19:56: nie einen hundertprozentige Sicherheit für Diabetika, dass ihre Unter- oder Überzuckerung

00:20:02: wirklich angezeigt wird. Aber es kann doch eben zu einem guten Symbiose zwischen Messgeräten und

00:20:09: Rundkommen. Das heißt, das Messgerät ist vielleicht die Botschaft, oder droß da in eine Unterzuckerung

00:20:16: zu kommen. Warum auch immer immer, dass vielleicht gerade nicht abliest, warum immer diese Nachricht

00:20:21: nicht wahrnimmt, warum immer vielleicht auch gerade ja abgelenkt ist. Spätestens dann kann Lola

00:20:28: helfen und sagen, hey, es wird Zeit. Und wenn du dir nicht mehr helfen kannst, dann leite ich noch

00:20:33: Schritte ein. Und das kann so vielen Menschen und vor allem ja vielleicht auch so vielen Kindern und

00:20:40: jünglichen Helfen in ihrem kindlichen, jünglichen Spielwahlen, will ich es jetzt einfach mal ganz

00:20:46: platten nennen, eine Unterstützung zu bekommen und vielleicht auch mit dieser Krankheit ein bisschen

00:20:52: spielerischer umzugehen. Weil durch so einen tollen Begleiter hat man damit vielleicht auch eine

00:20:56: andere Verbindung zur Krankheit, eine andere Wahrnehmung zu der Krankheit und kann diese

00:21:01: Krankheit vielleicht auch ganz anders für sich persönlich annehmen. Und das wäre mir ein großes

00:21:07: Ziel, das mit dieser Folge vielleicht noch mal ein bisschen publik zu machen, dass Assistenzhunde

00:21:12: wirklich ganz, ganz, ganz, ganz tolle Hunde sind, die super spezialisiert sind und den Bedarf ist

00:21:20: wirklich ein großes, großes Dankeschön, dass die vielen Menschen da draußen so tolle Arbeit

00:21:25: leisten, dass eine Emma vielleicht sogar unbeschwerter durchs Leben gehen kann, weil sie

00:21:31: eine Beschützerin wie Lola an ihrer Seite hat, die im Notfall auf sie acht gibt, die im Notfall

00:21:35: erste Schritte einleitet und die immer an ihrer Seite ist, nicht nur wenn es hart auf hart kommt,

00:21:41: sondern auch wenn sie einfach nur draußen mit der Frisbee spielen und einfach Spaß haben. Ja,

00:21:45: das ist die Geschichte von Emma und Lola, die es mir sehr angetan hat, muss ich zugeben. Davon

00:21:52: gibt es natürlich ganz viele andere Geschichten, das war... - Also sie es war. - Sie es war, ja, ja. Die

00:21:58: beiden gibt es wirklich. Davon gibt es noch ganz viele andere Beispiele. Es gibt viele, viele

00:22:02: Diabetes-Warnhunde und es gibt ganz viele Teams. Ich habe ganz viele süße Teams sozusagen in meiner

00:22:09: Recherche kennengelernt. Da gab es einen neunjährigen Jung, der mit einem einjährigen Hund gerade in

00:22:16: der Ausbildung ist, auch zwar Herz aller Liebs, die beiden zu sehen und der Vater, der sozusagen

00:22:22: dieses Training begleitet, meinte, er weiß gar nicht, wer anstrengender ist, der neunjährige Sohn

00:22:27: oder der einjährige Hund. Da musste ich selbst überschmunzeln. Also es war jetzt nicht nur alles so

00:22:31: sehr hochtrabend und so hochwissenschaftlich, sondern nee, es war irgendwie gefühlt ganz normales

00:22:35: Hundetraining mit einer wirklichen, krassen Bedeutung, dass wenn nämlich der neunjährige

00:22:42: Unterzucker dann der einjährige Hund schon anfängt zu sagen, hier stimmt irgendwas nicht. Der weiß

00:22:47: es noch nicht ganz genau, was er dann machen soll. Aber die Anlagen sind so toll, der fängt an zu

00:22:52: lernen und die Eltern sagen, das ist so eine Erleichterung zu wissen, dass der Hund abends mit

00:22:57: im Bett liegt und die ganze Zeit auf diesen kleinen Jung aufpasst und die Eltern sagen, seit dem können

00:23:04: wir wieder entspannter schlafen. Ja, ich glaube, das nimmt ganz viel Angst und gibt ganz viel Leichtigkeit,

00:23:13: vielleicht noch nicht am Anfang, aber auf Dauer glaube ich ganz viel Leichtigkeit zurück. Ja,

00:23:18: genau, auf jeden Fall. Ja, das ist also wirklich, finde ich, ein unfassbares Feld von Hundetraining,

00:23:26: was für die meisten von uns, denke ich, völlig undenkbar ist, wenn wir an unsere kleine vierbeinige

00:23:32: Felschnauze denken, dass wir uns denken, du würdest eine Unterzuckerung oder eine Überzuckerung

00:23:37: erschnuppern. Das ist ja, was riecht denn das? Und da dachte ich, gehen wir vielleicht mal ein

00:23:43: bisschen in die Theorie und gucken mal. Wir drücken die Schulbank. Wir drücken die Schulbank, genau.

00:23:49: Okay, dann machen wir das jetzt. Ich habe mir nämlich gedacht, ja, wie machen die das eigentlich? Wie

00:23:55: riechen die eine Über- oder Unterzuckerung? Also, wonach das riecht, das weiß man nicht, man weiß

00:23:59: nicht, was dafür Stoffe der Hund überhaupt riecht. Was aber passiert ist, dass diese Diabetes-Wahnhunde,

00:24:07: wenn die sozusagen einen Menschen zugewiesen bekommen, wenn die, zum Beispiel die Emma jetzt,

00:24:12: nehmen wir noch mal das Beispiel, an einer Unterzuckerung leidet, dann werden Stoffreste, die bei

00:24:19: der Unterzuckerung an ihr dran waren, zum Beispiel das T-Shirt, wird dann in kleine Schnipsel geschnitten,

00:24:23: wird in eine Tüte gepackt und wird eingefroren. Das heißt, dieses Stoffstückchen ist mit diesem

00:24:32: Duft der Unterzuckerung benetzt. Und genau an diesem Duft lernt der Hund immer wieder und kriegt

00:24:38: konditioniert, wenn du das riechst, dann musst du dich melden. Das heißt also, immer wieder in

00:24:44: regelmäßigen Abständen kommt aus der Tiefkytrol dieser kleine Stofffetzen und den steckt Emma

00:24:51: sich irgendwo hin, mal unter die Mütze, mal in die Socke, mal in die Hosentasche, wo auch immerhin.

00:24:58: Und dann geht sie los und dann siehst du, dass Lola irgendwie anfängt komisch hinter ihr

00:25:03: hinterher zu rennen und dann fängt sie erst mal an, hier rumzuschnuppern und an der Stelle,

00:25:07: wo wirklich dieser Stofffetzen ist, bleibt sie länger mit ihrer Nase. Und dann passiert ihm das,

00:25:13: dass sie ihre erlernten Verhaltensketten abspult. Anstupsen, zweite Stufe, ich drück auf

00:25:19: den Knopf, dritte Stufe, ich hole das erste Hilfe-Kett. Das heißt Punkt Nummer 1, sie hat

00:25:24: überhaupt erst mal gelernt, diesen Duftstoff zu identifizieren und den kriegt sie konditioniert.

00:25:31: Und das ist eine ganz normale klassische Kondition, wenn du das riechst, ist das erst mal gut. Punkt

00:25:37: Nummer 2 ist, wir lernen anstupsen. Das heißt wir lernen gezieltes Anstupsen. Vielleicht haben

00:25:43: das viele von euch, das ist wie so ein Trick, dass der Hund gelernt hat, mit der Vorderfote

00:25:46: irgendwie High Five zu geben. Und hier lernt der Hund einfach wirklich, riech ich das,

00:25:53: dann fange ich an dich an zu stupsen oder ich fange an dich an zu lecken, das ist natürlich

00:25:58: oder ich fange an dich an zu bellen, das ist ja unterschiedlich. Nummer 2 ist, die haben gelernt

00:26:03: wirklich zu irgendeinem Objekt zu gehen und da drauf zu treten. Das kennen vielleicht auch manche

00:26:07: mit so einem Futterautomaten, manche haben ja einen Futterautomaten zu Hause, der Hund rennt

00:26:12: zum Punkt und auf der anderen Seite kommt das Futter rausgekegelt. Das Gerr hatte so eine Wippe,

00:26:17: wo Wasser rausgekommen ist. Ja, und also die meisten haben das sehr, sehr schnell gelernt. Und natürlich

00:26:24: wird jeder Schritt einzeln beübt, das ist ja klar, also erst mal lernt der Hund natürlich

00:26:28: aportieren auf ganz spielerische Art und Weise. Der Hund lernt überhaupt erst mal auf dieses

00:26:33: Ding darauf zu treten, auf spielerische Art und Weise. Der Hund lernt High Five oder das

00:26:38: anstupsen und dann wird das in eine Handlungskette zusammengesetzt. Also der riecht das, der stupst,

00:26:45: der drückt den Button und holt dann, aportiert dann das erste Hilfe-Kett. Das heißt grundsätzlich

00:26:51: sind es relativ normale Hundetrainingsaspekte. Wenn du jedes einzeln für sich siehst, viele

00:27:01: Hunde von euch können vielleicht aportieren, viele Hunde von euch schaffen es vielleicht so einen

00:27:05: Button zu drücken, viele Hunde von euch können vielleicht auch anstupsen oder merken irgendwie,

00:27:10: wenn es euch nicht gut geht, dann liegen sie mehr bei euch, dann packen sie den Kopf auf euren Schoß

00:27:15: oder sind irgendwie näher bei euch dran. Das heißt es sind Hunde, die sehr sehr empathisch sind,

00:27:21: die sehr dicht an euch bei sind und eben Lola hat noch gelernt, aber nur wenn sie diesen

00:27:26: einen speziellen Duft riecht erst dann geht das alles los. Das heißt nicht, weil sie eben mal lange

00:27:32: Weile hat. Dann holt sie nicht das erste Hilfe-Kett. Das darf also zu keiner Fehlermeldung kommen. Das

00:27:38: heißt Lola darf jetzt nicht irgendwann mal nachts sich denken. Ich fange einfach mal an,

00:27:42: frau ich ihn an zu stupsen, weil ich gerade ein bisschen Aufmerksamkeit haben will. Und das

00:27:47: macht es eben so komplex und so schwierig und immer diese Bereitschaft von Lola zu haben,

00:27:52: riechst du was und du musst das immer erkennen, egal in welcher Situation wir gerade sind,

00:27:58: egal wie viel Außenreize da gerade sind. Ich will gerade sagen, also draußen,

00:28:04: da gibt es ja durchaus die verschiedensten Gerüche. Ich meine, ich weiß nicht wo Emma und Lola wohnen,

00:28:09: aber wenn es in der Stadt ist, da ist glaube ich ganz schön was los in der Hunde nase. Auf jeden

00:28:14: Fall, genau. Das heißt Lola hat auch gelernt, wenn sie im Arbeitsmodus ist, dann hat sie einen

00:28:19: Geschirr an, ein wirkliches Assistenzhunde-Geschirr. Und mit diesem Assistenzhunde-Geschirr hat sie

00:28:24: eben gelernt, ich muss auf Frauchen aufpassen. Ich darf nicht parallel irgendwo schnuppern oder

00:28:30: ich darf schon schnuppern, aber ich muss immer den Fokus noch beim meinem Frauchen haben. Und da

00:28:36: auch noch mal der Hinweis an euch da draußen, seht ihr einen Assistenzhund, der so ein Geschirr

00:28:41: an hat. Das ist meist gelb oder orange und da steht groß drauf "Achtung Assistenzhund, bitte nicht

00:28:47: anfassen." Ja, bitte auch nicht anfassen. Diese Hunde sind gerade in der Arbeit und alles was an

00:28:53: zusätzliche Ablenkung noch oben drauf kommt und ist es nun betutschen, weil irgendwer diesen

00:28:58: Hund süß findet, das lenkt den Hund ab, das stresst diesen Hund und das macht vielleicht irgendwelche

00:29:04: Fehlerchen. Von daher so ein Assistenzhund, der gerade in der Arbeit ist, der gehört einfach

00:29:10: nicht gestört. Jetzt denkt man sich "Bodyarmelola hat die auch mal Freizeit?" Ja, hat die. Und das

00:29:17: ist auch ganz wichtig. Also natürlich arbeitet Lola nicht 24/7. Die ist auch einfach mal mit zum

00:29:22: Beispiel den Eltern von Emma unterwegs und darf da mal 10 Minuten, Viertestunde, zwei Stunden,

00:29:28: drei Stunden auch mal Pause haben. Die dürfen auch einfach mal ganz unbeschwert im Garten spielen,

00:29:34: weil es gibt ja immer noch diese, die Grete, die auch messen. Lola braucht auch immer mal zu Hause

00:29:40: wirklich Schlafzeit zu sagen, du musst nicht aufpassen. Aber da muss man sagen, Lola wird da

00:29:46: aktiv hingewiesen. Sie kriegt aktiv Pause eingeräumt, sie kriegt aktiv Spielzeit eingeräumt.

00:29:52: Irgendwann, umso geschulter Lola ist und umso mehr Einheit Emma und Lola werden, umso mehr

00:29:59: verschwimmt das natürlich auch. Umso mehr ist das irgendwann Alltag. Aber besonders am Anfang

00:30:04: achtet man da ganz präzise drauf, dass aktive Zeit genauso wichtig ist wie passive, das heißt

00:30:10: Ausruhrzeit. Weil sonst würde man natürlich Lola irgendwann völlig überfluten und das kann

00:30:16: natürlich nicht positiv enden. Ja, auch anstrengend. Total. Muss auch das Gehirn eines Hundes

00:30:24: verarbeiten. Total, ja. Ja, schon super, super spannend. Ich weiß, dass das überhaupt nicht

00:30:30: da gerade reinpasst, aber nun mal neulich die Situation mit meinem Kollegen im Studio und

00:30:37: wir haben sehr, sehr gelacht und wenn ich in so einen Lachanfall komme, dann fange ich an zu

00:30:43: hixen. Und so. Geil echt? Ja, wirklich, das ist dann so ein "Häh". Und also dann ist da zwischen

00:30:49: halt auch so Schille. Und mein Kollege Micha hat ja ein Hund, Jassin, vor dem haben wir ja auch

00:30:54: schon das eine oder andere Mal hier im Podcast erzählt, wenn er zum Beispiel hier mit in der

00:30:57: Folge geschlafen hat oder sowas. Und Jassin ist relativ klein und ich saß auf einem hohen Stuhl,

00:31:05: also eher auf so einem Barhocker und er ist wirklich an mir hoch und das habe ich noch nie

00:31:11: bei ihm erlebt. Der hat wirklich wie wild mit seinen Foten an meinem Bein rumgeklopft, ob mit mir

00:31:18: alles in Ordnung ist. Ach krass. Ja, irgendwie muss er ja dann gemerkt haben, dass du anders bist

00:31:23: als sonst. Das hat er ja so noch nie erlebt und hat dann eine Fehlermeldung rausgegeben zu sagen,

00:31:26: irgendwas stimmt dir vermeintlich nicht. Ja, eben. Und da war ich auch so. Es ist alles gut,

00:31:33: ich lache nur, Jassin. Es ist alles gut, es ist alles gut. Ich weiß, es ist komisch, es ist alles

00:31:38: gut, aber fand ich auch wirklich sehr, sehr krass. Ja, und jetzt könnte man sagen, Jassin ist

00:31:42: da ja offensichtlich doch sensibel. Wie sensibel er jetzt im Speziellen ist, keine Ahnung, aber

00:31:47: offensichtlich hat er ja da so ein gewisses Feindengefühl und man könnte das natürlich nehmen

00:31:52: und jetzt ausformen. Sag immer, wenn Marike in so einem Zustand der Exthase kommt, dann fängst du an,

00:31:59: an ihr rumzuklopfen, weil vielleicht driftet sie ja ab. Gerade, was weiß ich, vielleicht ist das

00:32:06: eine Art von. Und dann macht er das natürlich erstmal an Geräuschen und vielleicht deiner komischen Art.

00:32:11: In dem Moment, wo du ja einfach so ein bisschen ausgelassen bist oder wie auch immer. Macht

00:32:15: er das ja fest, aber vielleicht hast du in dem Moment ja auch anders gerochen. Vielleicht,

00:32:22: keine Ahnung, ich weiß nicht, wie ich rieche, wenn ich einen Lachanfall habe. Genau, aber vielleicht

00:32:27: hat er da irgendwas wahrgenommen, was einfach anders als sonst war. Und das würde man ja nehmen

00:32:32: und ausformen und das würde man ja 7 Jahre als sehr, sehr gut verkaufen zu sagen, wow, wenn du das

00:32:36: riechst, das ist ja High-End-Gut. Ja, das ist echt Wahnsinn. Also, ich dachte, also, das hat er

00:32:44: noch nie gemacht. Wirklich, also, ich glaube, der mag mich schon auch, aber ich meine, der hat hier

00:32:49: in der Redaktion ja 30 Leute, die ihn mögen. Und er auch. Also, ich glaube, da ist jetzt nicht so die

00:32:56: Megapreferenz oder so, dass man sagt, der kommt immer als erstes zu mir und so weiter. Das passiert

00:33:01: gar nicht. Aber in dem Moment irgendwie war ihm anscheinend sehr wichtig zu signalisieren, hey,

00:33:07: gib mir ein Zeichen. Hier ist irgendwas nicht in Ordnung, ne? Ich habe ein ähnliches Beispiel von

00:33:12: unserer Nachbarin, die haben auch einen neuen Hund, die haben jetzt also zwei Hunde und die

00:33:17: war letztens mit ihrem Kind spazieren bzw. ich glaube, sie war Inliner fahren, genau. Und der kleine

00:33:23: Sohnemann ist dann im Cruiser eingeschlafen und ist aber wohl mit dem Kopf so seitlich aus dem

00:33:28: Cruiser so ein bisschen wie rausgekippt. Passiert ja gerne mal, dass der Kopf abkippt. Genau. Das kennt man ja auch beim Autofahren, wenn man da einschläft.

00:33:35: Und wahrscheinlich muss das optisch komisch gewesen sein. Für den Hund auf jeden Fall ist der Hund

00:33:40: völlig in einfach schnell ausgerastet und hat dieses Kind die ganze Zeit angemeldet. Das heißt,

00:33:46: auch da muss der Hund ja gemerkt haben, hier ist irgendwas komisch, irgendwas ist anders als sonst und

00:33:50: hat das ja gemeldet. Und auch da muss man sagen, das ist ja ein super Feingefühl. Das ist ja super

00:33:57: Feingliderig, was er da empfunden hat, zu sagen, irgendwas ist hier anders als wenn das Kind

00:34:02: normalerweise schläft. Und das hat sie auch sofort erzählt. Ich meine auch ja Wahnsinn, krass, was

00:34:08: Hunde so für Feinheiten erkennen und irgendwie haben wir da ja damit gesagt haben, bitte,

00:34:12: bitte, hier ist irgendwas seltsam. Ihm wurde dann geholfen, alles gut. Beim nächsten Mal hat er das

00:34:18: nicht mehr gemeldet. Beim nächsten Mal hat er zwar geguckt, so hat er gesagt, ist schon wieder so,

00:34:21: ah ja, ah ja, es anscheinend okay. Das heißt, da war ja auf jeden Fall das Bewusstsein für

00:34:27: Hetsudan gesagt, genau, das ist nicht in Ordnung und das musst du melden, das ist gut so, dann

00:34:33: hätte man diesen Hund bestimmt formen können. Das man das will oder nicht. Aber genau so ist

00:34:39: das bei diesen Assistenz-Hunden, die sind eben sehr, sehr Feingliderig, die sind sehr, sehr,

00:34:44: sehr nah am Menschen dran und die melden eben kleinste Veränderungen. Und wenn du das anfängst,

00:34:49: auszuformen, ja, dann steckt in so einem vermeintlich normalen Labrador, ohne den Wissen zu wollen,

00:34:56: ne, aber wirklich, wirklich eine Wunderbombe. Ja, ja, ja, und genau, das war die Geschichte von Emma

00:35:01: und Lola, die mir wirklich sehr ans Herz gegangen ist. Ich, dass bewundernswert finde, was Hunde

00:35:07: schaffen, was Hunde leisten können, ja, und dachte einfach mal die Wahrnehmung zu Schulen,

00:35:14: dass es in Anfroschicht nicht nur Familienhunde gibt, dass es nicht nur Hütehunde gibt, dass es

00:35:19: nicht nur Jagdhunde gibt oder was es sonst alles gibt, sondern dass es eben auch wirklich Diabetes-Wahnhunde

00:35:26: gibt, die sogenannten Zuckerhunde, tja, von denen hatte man vielleicht mal was gehört, aber hat

00:35:32: sich ja vielleicht nie so Gedanken gemacht. Es soll aber auch gesagt sein, es gibt natürlich

00:35:37: auch ganz viele andere Begleithunde und Assistenzhunde. Ganz viel verbreit sind dann natürlich die

00:35:42: Blinden für Hunde. Dann gibt es aber auch Hunde, die Menschen begleiten aufgrund von seelischen

00:35:48: Traumata, die irgendwas Schlimmes erlebt haben, die vielleicht ihren Alltag auch nicht mehr normal

00:35:54: leisten können, die dann durch einen Hund begleitet werden und so gibt es ganz viele verschiedene

00:36:00: Beispiele, wie ein Hund einen Mensch im Alltag begleiten kann. Ja, ja, ist schon wahnsinnig, was

00:36:06: die kleinen Fellnasende alles leisten, dass es wirklich, wirklich unfassbar schön mit anzusehen

00:36:14: und wäre auf jeden Fall, glaube ich, ein richtiger Weg auch als alternative Therapiemöglichkeit

00:36:22: das anzuerkennen. Genau, ja. Oder zumindest darf vielleicht doch noch mal einmal mehr drüber

00:36:27: nachzudenken und vielleicht die Möglichkeit dem einen oder anderen Menschen wirklich näher zu bringen.

00:36:33: Vielleicht muss man es ja nicht anerkennen. Vielleicht kann man es unterstützen. Keine Ahnung.

00:36:36: Ich da bin ich natürlich überhaupt nicht tief genug drin in der Materie. Da kann ich natürlich

00:36:41: jetzt nichts Spezifisches zu sagen, aber umso mehr ich mich mit dem Thema beschäftigt habe,

00:36:48: dachte ich mir, oh mein Gott, ich bin sehr edigt damit und ich muss da irgendwie,

00:36:54: weiß ich auch nicht, eine Land zu brechen. Ja, genau. Und ich würde sagen, wir sind eigentlich

00:37:00: damit am Ende, oder? Ja, genau. Also nochmal, ich wollte euch damit ja überhaupt nicht das Schokolade

00:37:06: essen, Mardich reden. Ihr könnt natürlich so viel Kekse, Süßigkeiten, Lebkuchen oder was auch immer

00:37:12: essen und ihr solltet auch kein schlechtes Gewissen haben. Ihr solltet auch nicht an Emma denken,

00:37:17: die jetzt vielleicht mit der Waage da sitzt und das abwiegen muss. Das wollte ich damit überhaupt

00:37:20: nicht bezwecken. Ich wollte euch einfach nur nochmal das Weitefeld der Hunde zeigen. Ich wollte

00:37:26: euch zeigen, für was wir unsere Hunde eigentlich alles einsetzen kann, dass sie den Anführung nicht

00:37:32: nur ein toller Familienbegleiter sind, sondern mitunter wirklich, wirklich enorm wichtige

00:37:39: Verantwortung tragen. Und liebe Lola, ich hoffe, dass du zu Weihnachten einen riesigen Knochen bekommst.

00:37:48: Du hast es dir verdient. Und natürlich wünschen wir euch da draußen ein ganz, ganz, ganz besinnliches,

00:37:58: fröhliches, glückliches, buduftendes Weihnachtsfest. Ein Hunden da draußen wünsche ich den fleißigsten

00:38:06: Weihnachtsmann dieser Welt. Ich hoffe, es gibt ganz viele Hundegeschenke. Und wenn ihr noch

00:38:12: keins habt, dann habt ihr noch ein, zwei Tage Zeit. Dann hopp, hopp. Euer Hund hat es sicherlich

00:38:17: verdient, einen kleinen Knochen zu Weihnachten zu bekommen oder vielleicht ein tolles Nassfutter

00:38:23: zu bekommen oder ein Spielzeug oder eine Hundedecker. Ja, neun Napf. Ich weiß, man kauft sich das ja

00:38:31: eigentlich auch selber, weil der Hund weiß es wohl nicht zu schätzen, ob es ein neuer Napf ist,

00:38:35: aber vielleicht ein neuer Napf für euch und ein gutes Nassfutter oder ein guter Knochen für

00:38:41: den Hund. Dann hat jeder was davon. Also auch dafür würde ich noch mal gerne die Lanze brechen wollen.

00:38:46: In diesem Sinne habt ganz, ganz wundervolle Weihnachten. Wir hören uns natürlich auch zwischen

00:38:55: den Jahren und mit allem Drum und dran und freuen uns einfach, wenn ihr uns auch über die Weihnachtszeit

00:39:01: begleitet. Ihr seht uns natürlich auch bei Insta und da laufen wir auch vielleicht auch noch die

00:39:07: ein, zwei, drei Gewinnspiele, die wir gerade noch haben. Vielleicht schaut ihr da ja nochmal vorbei.

00:39:12: Vielleicht ist da ja auch ein Weihnachtsgeschenk für euren Hund mit dabei und ja, ansonsten

00:39:17: hören wir uns ganz weit wieder. Frohe Weihnachten. Frohe Weihnachten. Hunde Hunde. Eine Produktion von

00:39:24: Antennen Niedersachsen.